Крайнова Елена Станиславовна - Школа Игровой Логопедии

Главная » Крайнова Елена Станиславовна

Крайнова Елена

Стаж более 10 лет

Логопед

г. Пушкино, Московская обл.

Модули

Связаться

Образование

Московский Педагогический Государственный Университет, дефектологический факультет, учитель-логопед.

Повышение квалификации

«Игровая логопедия. Формирование моторной стороны речи с механической помощью.» Школа игровой логопедии. 2 модуль. (2025г)
«Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей.» Школа игровой логопедии. 1 модуль. (2024-2025гг)
Курс по Дифференциальной диагностике речевых нарушений.Полный диагностический стандарт М. Лынской. Авторский курс (2022-2023гг)
«Логопедическая работа с детьми с РАС» Авторский курс Е. Балдиной и Е. Круогла. Мастерская лого. (2023г)
«Интенсивная игра для детей с РАС» Авторский курс К. К. Меснянкиной. (2022-2023гг)
«Нейропсихологоческий подход в коррекции нарушений речевого и психического развития»
Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология ПРОФ. (2022г)
«Авторская классификация нарушений речи Визель Т. Г.» Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология ПРОФ. (2022г)
«Артикуляционная диспраксия у детей: Симптоматика, механизмы. Дифференциальный диагноз с дизартрией и дислалией.» Корнев А. Н. Институт повышения квалификации и переподготовки
Дефектология ПРОФ. (2022г)
«Специфика организации игровой деятельности для быстрого и эффективного запуска речи современного ребенка.» Решетко М. А. (2022г)
«Как не пропустить нарушение слуха у ребенка. Медицинская и педагогическая диагностика.» Сухова О. А. Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология ПРОФ. (2022г)
«Диагностика и абилитация детей с аутизмом по методу М. Лынской.» (2021г)
«Алгоритм междисциплинарного подхлда при коррекции зубочелюстных и речевых нарушений.» ЛОГО ЭКСПЕРТ ЧОУ ДПО Логопед Профи (2020г)
«Особенности логопедической работы с дошкольниками с ЗПР.» ЛОГО ЭКСПЕРТ ЧОУ ДПО Логопед Профи (2020г)
«Этапы и технологии коррекции речевой диспраксии и дизартрии у детей по MAP-method.» (2019г)