Я с детства интересовалась тем, что такое язык: как он устроен, как слова появляются в нашем сознании, какие ассоциации появляются у нас , когда мы слышим слово. Я хотела стать филологом и изучала психолингвистику. Я не стала филологом, а стала педагогом. В 2008 году впервые встретилась с неговорящими детьми. Вновь и вновь пыталась понять, почему они не говорят, чего им не хватает, пока в 2014 году не встретилась с Татьяной Грузиновой и Лизой Гуриной, у которых были ответы на мои вопросы! С тех пор я с ними! Учу детей говорить и понимать слова. И их жизнь становится немного лучше.